Educación
Ñuble | Diguillín | Chillán - Publicado hace 793 dias
La discusión sobre la Nueva Educación Pública es encabezada por el seremi de Educación Profesor César Riquelme Alarcón y la Facultad de Educación y Humanidades de la UBB en un conversatorio.
Regional
#5713 | 28 de Septiembre del 2022
El martes 27 de septiembre se celebró el conversatorio "La Nueva Educación Pública y los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP)", que fue organizado por la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, el Magíster en Dirección y Liderazgo Escolar de la Universidad Católica del Maule y el Director del Liceo Bicentenario de San Nicolás.
La Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío lideró un conversatorio sobre la Ley 21.040, que establece la creación de los "Servicios Locales de Educación Pública" para reemplazar gradualmente la administración municipal de los establecimientos educacionales públicos. La actividad contó con la participación del Rector de la Universidad, la Decana de la Facultad de Educación y Humanidades, el Seremi de Educación Profesor César Riquelme Alarcón y alrededor de 100 directores y jefes de DAEM de la región de Ñuble y Maule.
Durante el conversatorio, el director nacional de Educación Pública (S), Alexis Moreira Arenas, y la directora del primer SLEP de Ñuble, Karina Sabattini, entregaron detalles sobre el proceso de implementación de la ley en la región, destacando el Servicio Local "Punilla Cordillera".
El Seremi de Educación, Profesor César Riquelme Alarcón, enfatizó la importancia de estos espacios de discusión y debate para formar profesionales comprometidos con el territorio y el país en general. Por su parte, el director nacional (s) de Educación Pública, Alexis Moreira Arenas, destacó la importancia de reunirse con estudiantes, académicos, directivos y sostenedores para explicar y posicionar la educación pública.
El Dr. Julio Domínguez, Director del Magíster en Dirección y Liderazgo Escolar de la Universidad Católica del Maule, agradeció la oportunidad de reflexionar sobre la nueva institucionalidad de la Educación Pública y destacó la importancia del espacio.
