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Ñuble | Diguillín | Chillán - Publicado hace 10 dias

Santo Tomás Inicia Año Académico con Más del 73% de Nuevas Estudiantes

Superior Santo Tomás Inicia Año Académico con Más del 73% de Nuevas Estudiantes
#8970 | 14 de Marzo del 2025
on una bienvenida a más de 2.500 estudiantes, el Instituto Santo Tomás sede Chillán destaca el crecimiento de la matrícula femenina, con un 73,1% de nuevas estudiantes en 2025.

Durante la primera semana de clases de 2025, el Instituto Santo Tomás sede Chillán dio la bienvenida a más de 2.500 estudiantes, tanto nuevos como antiguos, en un ambiente lleno de actividades de integración. En este contexto, la institución destacó el crecimiento sostenido de la matrícula femenina en los últimos tres años, alcanzando un 73,1% de nuevas estudiantes este año, un incremento notable respecto al 68,97% en 2024 y al 71,35% en 2023.

José Luis Franco Montaña, rector de la sede Chillán, atribuyó este logro a una política clara de inclusión de género, que ha posicionado a la institución como un referente regional en educación superior. Franco destacó que este crecimiento refleja un mayor interés de las mujeres en formarse profesionalmente, lo que se evidencia en el aumento del 9,68% en comparación con el año anterior.

Una de las nuevas estudiantes, Ivanoska Chocano, quien cursará Ingeniería en Administración de Empresas, expresó su entusiasmo por elegir Santo Tomás, destacando cómo la institución la motiva a emprender y desarrollar su propio negocio. Además, resaltó el apoyo que las mujeres reciben para empoderarse y alcanzar la independencia económica.

Por otro lado, Bárbara Monroy Espinoza, directora de Asuntos Estudiantiles, explicó que las jornadas de bienvenida tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a integrarse rápidamente, fomentar la creación de amistades y formar equipos de trabajo. Este año, la bienvenida incluyó actividades como la ruleta de VCM, donde los estudiantes pudieron aprender conceptos clave, y un stand del Crea Empleo, que brinda apoyo en el ámbito laboral y profesional.