Educación
Ñuble | Diguillín | Chillán Viejo - Publicado hace 5 dias
Estudiantes de Chillán Viejo logran récord históricos en SIMCE 2024
Regional
#8962 | 13 de Marzo del 2025
Los colegios de Chillán Viejo han registrado un aumento notable en los resultados de la Prueba SIMCE 2024, superando las expectativas en lenguaje y matemáticas y marcando un hito en la educación local.
Este año, los estudiantes de Chillán Viejo lograron un avance significativo en los resultados de la Prueba SIMCE 2024, rompiendo con la tendencia de bajo rendimiento que había caracterizado a la comuna en años anteriores. El alcalde Jorge del Pozo destacó con entusiasmo los impresionantes incrementos en los puntajes, atribuyéndolos al esfuerzo colectivo de docentes, estudiantes, padres y apoderados.
El Liceo Juan Arturo Pacheco fue uno de los principales destacados, con un aumento de 55 puntos en lenguaje y 80 puntos en matemáticas, lo que resalta el arduo trabajo de la comunidad educativa. El Liceo Tomás Lago también mostró avances significativos con 30 puntos en lenguaje y 55 puntos en matemáticas.
Uno de los logros más sobresalientes proviene de la Escuela Los Coligues, que destacó con un aumento de 81 puntos en lenguaje, pasando de 233 puntos en 2023 a 314 puntos en 2024. Además, en matemáticas, Los Coligues lograron un aumento de 96 puntos, alcanzando un puntaje de 311 puntos.
Este progreso también se reflejó en el SIMCE de 6° básico, donde la Escuela Los Coligues obtuvo mejoras de 54 puntos en lenguaje y 39 puntos en matemáticas, consolidando la tendencia positiva en el desempeño académico.
El alcalde subrayó la importancia de estos resultados como un fuerte indicio de que la educación pública municipalizada está ofreciendo una alternativa educativa de calidad, destacando el potencial de los estudiantes para continuar su camino hacia la universidad y convertirse en profesionales destacados. La comunidad educativa de Chillán Viejo se muestra optimista respecto a los avances y confía en que este será solo el comienzo de una nueva etapa en el rendimiento académico de sus estudiantes.
